Στο πλαίσιο της υλοποίησης εκπαιδευτικών επισκέψεων των σχολείων της χώρας μας σε χώρες του εξωτερικού, το 3ο Γενικό Λύκειο Πύργου-Pierre de Coubertin, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο πανεπιστήμιο LA SAPIENZA στη Ρώμη και σε πολιτιστικά και ιστορικά μνημεία στη Ρώμη και στη Φλωρεντία.
Η αποστολή του σχολείου αποτελούμενη από 81 μαθητές και τους 8 εκπαιδευτικούς: Παρασκευή Ανδρουτσοπούλου, Ευγενία Αραπακοπούλου, Διονύσιο Λιακόπουλο, Ελένη Τζαβάρα, Ευθύμιο Τυλιγάδα, Ευαγγελία Χατζηελευθερίου, Αικατερίνη Χριστοδούλου με επικεφαλής την φιλόλογο Όλγα Λαμπαούνα, αναχώρησε από τον Πύργο στις 9 Φεβρουαρίου και επέστρεψε στις 15 Φεβρουαρίου 2026.
Κατά την παραμονή τους στη Ρώμη, μαθητές και εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το πανεπιστήμιο La Sapienza, ύστερα από πρόσκληση του υπεύθυνου του Εργαστηρίου Νεοελληνικών Σπουδών «Μυρσίνη Ζορμπά», Χρήστου Μπιντούδη.
Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του πανεπιστημίου και ειδικότερα στο κτήριο Marco Polo, όπου οι τοίχοι κοσμούνται με τοιχογραφίες σπουδαίων Ελλήνων λογοτεχνών, όπως ο Οδυσσέας Ελύτης, ο Γιώργος Σεφέρης, η Κική Δημουλά και ο Κωνσταντίνος Π. Καβάφης.
Στη συνέχεια ο κ. Μπιντούδης παρουσίασε μια πρωτότυπη ανάλυση του ποιήματος «Ιθάκη» του Καβάφη, ενώ οι μαθητές του σχολείου παρουσίασαν τις δικές τους εργασίες για το έργο και τη ζωή του μεγάλου Αλεξανδρινού ποιητή.
Η παρουσίαση των μαθητών ήταν πολύπλευρη, καθώς περιλάμβανε λογοτεχνική ανάλυση, ζωγραφική, τραγούδι και χορό. Οι μαθητές τραγούδησαν μελοποιημένα ποιήματα του Καβάφη και παρουσίασαν μουσικοχορευτικό δρώμενο με αναφορές στην Κωνσταντινούπολη και την Αλεξάνδρεια, πόλεις που σημάδεψαν τη ζωή και το έργο του ποιητή.
Ως αναμνηστικά δώρα προσέφεραν στον καθηγητή δικές τους δημιουργίες, όπως προσωπογραφία του Καβάφη, ημερολόγιο με ποιήματα του ποιητή και ζωγραφιές εμπνευσμένες από το έργο του, γεγονός που ενθουσίασε τον κ. Μπιντούδη.
Πέρα από την πανεπιστημιακή επίσκεψη, η αποστολή του σχολείου περιηγήθηκε σε σημαντικά πολιτιστικά και ιστορικά μνημεία της Ρώμης, όπως το Κολοσσαίο, το Πάνθεον, τη Φοντάνα ντι Τρέβι, τα Μουσεία του Βατικανού, την Καπέλα Σιστίνα και τη Βασιλική του Αγίου Πέτρου.
Οι μαθητές ταξίδεψαν επίσης στην περιοχή της Τοσκάνης, όπου επισκέφθηκαν τη Φλωρεντία, μία πόλη που αποτελεί ζωντανό μουσείο πολιτισμού και ιστορίας.
Οικουμενική η γλώσσα της λογοτεχνίας
Η διευθύντρια του 3ου ΓΕΛ Πύργου, Ιουλία Χάρμπαλη, αναφερόμενη στην εκπαιδευτική επίσκεψη τόνισε: «Είμαι πολύ περήφανη για αυτή τη συνεργασία που είχε το σχολείο μας με τον κ. Μπιντούδη, καθηγητή της Έδρας Νεοελληνικών Σπουδών του Τμήματος Ευρωπαϊκών, Αμερικανικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών του διακεκριμένου αυτού ιταλικού πανεπιστημίου. Οι παρουσιάσεις των μαθητών για το έργο και τη ζωή του Καβάφη, που πλαισιώθηκαν από μουσικοχορευτικό δρώμενο με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, ήταν άρτιες και εντυπωσίασαν όλους.
Εύχομαι να συνεχίσουμε τέτοιες συνεργασίες στο μέλλον, καθώς προσφέρουν στους μαθητές μας τη δυνατότητα να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να προσεγγίζουν τη γνώση βιωματικά. Θέλω να ευχαριστήσω θερμά τον κ. Μπιντούδη για τη συνεργασία, τους καθηγητές και μαθητές της ομάδας για την εξαιρετική δουλειά, τον κ. Μιαούλη για τη διοργάνωση της μετακίνησης, τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας για την υποστήριξη και κυρίως τους γονείς που στηρίζουν τις δράσεις της σχολικής μας μονάδας».
Από την πλευρά της, η αρχηγός της αποστολής και φιλόλογος Όλγα Λαμπαούνα χαρακτήρισε την επίσκεψη στο πανεπιστήμιο La Sapienza ως μια «μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία», επισημαίνοντας ότι το πρόγραμμα «Ελληνικά Λύκεια στη Sapienza της Ρώμης» δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές να γνωρίσουν από κοντά την παρουσία της ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας σε ένα κορυφαίο ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο.
Όπως σημείωσε, η ύπαρξη Έδρας Νεοελληνικών Σπουδών σε πανεπιστήμιο του εξωτερικού και η ανάδειξη του έργου μεγάλων Ελλήνων ποιητών, όπως ο Καβάφης, αποδεικνύει ότι «η γλώσσα και η λογοτεχνία δεν περιορίζονται σε εθνικά σύνορα αλλά η διάστασή τους είναι οικουμενική».
Τέλος, ευχαρίστησε τη διεύθυνση του σχολείου, τον σύλλογο διδασκόντων, τους μαθητές και τους γονείς, τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, καθώς και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας, υπογραμμίζοντας ότι η επιτυχία της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν αποτέλεσμα της άριστης συνεργασίας όλων.
